☞ 1판 1쇄 : 2018-02-28
☞ 1판 2쇄 : 2020-01-30(수정)
머리말
감정이라면 아이가 어른보다 더 강하게 느낀다.
아직 억제하는 것을 익히지 않았기 때문이다.
지성이라면 적어도 어른들과 동등하다.
아이들은 언제나 새로운 경험을 추구한다.
어린이는 비로소 인간이 되는 것이 아니라 이미 하나의 인간이다.
나는 어린이에게 필요한 것은 오직 한 가지 사랑받고 존중받는 것임을 안다.
어린이들에게는 그럴 권리가 있다.
어린이들은 또한 보호받을 권리가 있다.
존중받고 보호받으며 자란 어린이들은
다른 사람을 존중하고, 아끼는 방법을 배우고
사회에 이바지하는 사람으로 자라는 것이다.
<야누슈 코르착 「아이들」>
지금 내게 어린이들은 어떠한 존재인가?
코르착의 말처럼 그럴 권리가 있는 인간으로 존중해 주고 있는가?
어린이를 직접 만나며 그들 삶의 가치를 높이고 더욱 사회에 이바지하는 사람으로 성장하도록 돕는 우리 영유아 교사들은 이러한 어린이의 권리를 누리고 향유하며 성장하지 못했기에 어쩌면 아동권리에 대한 경험과 인식의 부족으로 보육과 교육의 현장에서 바람직한 영유아 권리 존중의 실천을 하지 못하는 경우가 종종 있다. 따라서 영유아가 처음 만나는 교사는 무엇이 영유아들을 행복하게 하고 존중받는다는 느낌을 갖게 하며 성장하게 하는지 더욱 충분히 고민하고 생각해 볼 기회가 필요하다. 이에 이 책은 직접적인 삶에서 ‘지금 이 순간 여기에서’ 내가 무엇을 할 수 있을지 아동권리에 대해 생각해 보며, 그것을 실천할 수 있는 아동복지 구현에 대해 보육과 교육의 현장에서 어떠한 마음가짐으로 아동권리를 실현하기 위한 노력을 해야 하는지 계기를 마련해 볼 수 있도록 내용을 구성하였다.
이 책은 총 3부로 구성되어 있다. 제1부는 아동권리와 복지의 기초로 아동권리와 복지의 이해, 아동권리와 복지 대상과 복지서비스, 아동복지 변천사, 아동권리와 복지 관련 정책과 행정으로 이루어져 있다. 제2부는 아동권리실현을 위한 아동복지 실천영역으로 보육아동을 위한 복지서비스, 빈곤아동을 위한 복지서비스, 다문화가정 아동을 위한 복지서비스, 한부모가정 아동을 위한 복지서비스, 조손가정 아동을 위한 복지서비스, 북한이탈주민가정 아동을 위한 복지서비스, 장애아동을 위한 복지서비스, 학대피해아동 및 아동학대 예방을 위한 복지서비스, 입양 및 가정위탁보호 아동을 위한 복지서비스, 시설보호 아동을 위한 복지서비스로 이루어져 있다. 제3부는 아동권리와 아동복지의 방향으로 우리나라 아동권리와 복지의 과제로 이루어져 있다.
이 책의 특징은 이론과 함께 각 장마다 학습한 내용을 바탕으로 영유아교육 현장에서 아동권리 존중에 기반한 아동복지를 실천할 수 있도록 마지막에 ‘생각 나누기’를 마련하였다. ‘생각 나누기’는 해당 내용과 더불어 예비 영유아교육 전문가로서 생각해 봐야 할 내용과 토론 의제를 담았다. 또한 이 책을 선정하여 강의하시는 분들께 이 책의 활용도를 높이고자 강의용 PPT에 관련 기사와 관련 영화 등을 소개하는 콘텐츠를 담아 수업에서 쉽게 활용할 수 있도록하였다.
이 책이 출간되기까지 많은 도움을 주신 정민사 대표님을 비롯한 편집진의 노고에도 깊은 감사의 인사를 드린다.
저자 일동
목차
Part 01 아동권리와 복지의 기초
Chapter 01 아동권리와 복지의 이해
1. 아동복지의 개념 및 필요성
2. 아동의 권리
Chapter 02 아동권리와 복지 대상과 복지서비스
1. 아동복지의 대상
2. 아동권리와 복지 전제조건 및 원칙
3. 아동복지서비스 유형
Chapter 03 아동복지 변천사
1. 우리나라 아동복지의 변천 및 특징
2. 외국 아동복지의 변천 및 특징
3. 주요 선진국 아동복지의 특징
Chapter 04 아동권리와 복지 관련 정책과 행정
1. 아동권리와 복지 관련 법
2. 아동복지정책
3. 아동권리 관련 정책
4. 아동복지행정과 전달체계
Part 02 아동권리실현을 위한 아동복지 실천영역
Chapter 05 보육아동을 위한 복지서비스
1. 보육의 개념 및 현황
2. 보육아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 보육아동을 위한 복지서비스
4. 보육아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 06 빈곤아동을 위한 복지서비스
1. 빈곤의 개념 및 현황
2. 빈곤아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 빈곤아동을 위한 복지서비스
4. 빈곤아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 07 다문화가정 아동을 위한 복지서비스
1. 다문화가정의 개념 및 현황
2. 다문화가정 아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 다문화가정 아동을 위한 복지서비스
4. 다문화가정 아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 08 한부모가정 아동을 위한 복지서비스
1. 한부모가정의 개념 및 현황
2. 한부모가정 아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 한부모가정 아동을 위한 복지서비스
4. 한부모가정 아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 09 조손가정 아동을 위한 복지서비스
1. 조손가정의 개념 및 현황
2. 조손가정 아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 조손가정 아동을 위한 복지서비스
4. 조손가정 아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 10 북한이탈주민가정 아동을 위한 복지서비스
1. 북한이탈주민가정의 개념 및 현황
2. 북한이탈주민가정 아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 북한이탈주민가정 아동을 위한 복지서비스
4. 북한이탈주민가정 아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 11 장애아동을 위한 복지서비스
1. 장애의 개념 및 현황
2. 장애아동 및 가족이 겪는 어려움
3. 장애아동을 위한 복지서비스
4. 장애아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 12 학대피해아동 및 아동학대 예방을 위한 복지서비스
1. 아동학대 개념 및 현황
2. 학대피해아동 및 가해자의 특성
3. 학대피해아동을 위한 복지서비스
4. 아동학대 예방을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 13 입양 및 가정위탁보호 아동을 위한 복지서비스
1. 입양아동을 위한 복지서비스
2. 가정위탁보호아동을 위한 복지서비스
3. 입양 및 가정위탁보호아동을 위한 복지서비스 개선방안
Chapter 14 시설보호 아동을 위한 복지서비스
1. 시설보호서비스의 이해
2. 시설보호 아동을 위한 복지서비스
3. 시설보호 아동을 위한 복지서비스 개선방안
Part 03 아동권리와 복지의 방향
Chapter 15 우리나라 아동권리와 복지의 과제
1. 우리나라 아동권리와 복지의 전망
2. 아동권리 증진을 위한 아동복지의 향후 과제
￭부록
￭참고문헌
￭찾아보기
조형숙
펜실베이니아 주립대학교 철학박사(유아교육전공)
현) 중앙대학교 사범대학 유아교육과 교수
백소영
앙대학교 대학원 유아교육 전공 박사수료
현) 경기이천시육아종합지원센터 센터장
이수민
중앙대학교 대학원 유아교육 전공 박사수료
현) 숭의여자대학교 유아교육과 겸임교수
유림 어린이집 원장
이은형
중앙대학교 대학원 문학박사(유아교육 전공)
현) 한국복지대학교 유아특수보육과 교수
